Материалы с тегом дистанционное обучение

Минфин в своем письме от 25.09.2017 N 03-04-07/61763 рассказал, как получить вычет по НДФЛ на обучение детей, если такое обучение происходит дистанционно.

Плательщики НДФЛ имеют право на получение социального налогового вычета в сумме, уплаченной родителем за обучение своих детей в возрасте до 24 лет, опекуном (попечителем) за обучение своих подопечных в возрасте до 18 лет по очной форме обучения в образовательных учреждениях, - в размере фактически произведенных расходов на это обучение, но не более 50 000 рублей на каждого ребенка в общей сумме на обоих родителей (опекуна или попечителя).

При этом значение имеет именно форма обучения (очная), а не образовательные технологии (дистанционное обучение).

Для подтверждения права налогоплательщика на получение данного вычета, могут использоваться любые документы, подтверждающие факт оказания организацией, осуществляющей образовательную деятельность, образовательных услуг ребенку налогоплательщика по очной форме обучения.

В частности, такими документами могут быть договор с организацией, осуществляющей образовательную деятельность, с указанием в нем очной формы обучения ребенка (подопечного), справка организации, осуществляющей образовательную деятельность, содержащая данные о предоставлении образовательных услуг в конкретном налоговом периоде по очной форме, а также выписка из локальных документов организации (копии таких документов), свидетельствующая о предоставлении образовательных услуг по очной форме обучения.

Вышеназванное письмо Минфина было доведено до сведения письмом ФНС № ГД-4-11/20605 от 12.10.2017.

Традиционно в сентябре вместе с началом учебного года в школах и вузах многие уже состоявшиеся специалисты задумываются о повышении квалификации, новых дипломах и свидетельствах.

При этом лучшим вариантом для постоянно занятых на работе бухгалтеров является дистанционное образование, уверена наша читательница Маргарита Орлова.

Подробней о том, какое образование бухгалтер может получить дистанционно и в каких вузах, читайте в статье «Университет на диване: обзор программ дистанционного образования».

Традиционно осень ассоциируется у нас с началом обучения. И речь идет не только о школьниках и выпускниках ВУЗов. Любой квалифицированный специалист постоянно стремится повысить уровень своего образования.

Минфин РФ в своем письме от 7 августа 2015 г. № 03-11-11/45836 уточняет возможность применения ПСН индивидуальным предпринимателем, оказывающим услуги по дистанционному обучению населения на курсах через интернет.

В письме отмечается, что ИП, оказывающий услуги по дистанционному обучению населения на курсах предпринимательства и бизнеса, вправе применять ПСН.

Ведомство поясняет, что перечень услуг, относящихся к предпринимательской деятельности в сфере оказания услуг по обучению населения на курсах и по репетиторству, предусмотрен в ОКУН.

Данный вид деятельности включен в группу по коду 110000 «Услуги в системе образования». В указанную группу включены также услуги по коду 115300 «Обучение на других курсах и в кружках».

За словами «дистанционное обучение» скрываются форматы, подчас совсем непохожие друг на друга. Чем они различаются? Что умеют? Как выбрать подходящий вариант и оценить результаты? Рассказывает Михаил Поликарпов.

Как и все быстроразвивающиеся области, дистанционное образование успело обрасти догадками, мифами и легендами. В этом кратком материале мы решили рассмотреть самые живучие из них, предлагая сравнение распространенных мифов с действительностью.

Онлайновые образовательные курсы, активно развивающиеся в последние годы, могут стать прекрасной альтернативой традиционной системе обучения, уже не успевающей за развитием информационных технологий.

Комитет Госдумы по образованию провел парламентские слушания «Нормативное обеспечение реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий».

Как сообщает пресс-служба Госдумы, первый заместитель председателя Комитета Олег Смолин отметил, что развитие дистанционных образовательных технологий является одной из ключевых проблем не только реализации права на образование, но и безопасности страны.

«Наряду с колоссальными возможностями интеллектуального развития новые информационные технологии, активно развиваемые в странах-конкурентах России, являются вызовом ее национальному образовательному и культурному суверенитету», - сказал Смолин.

В числе потенциальных угроз депутат назвал потерю национального образовательного рынка, массовый отток капитала, стремительное нарастание утечки умов, ослабление интеллектуального потенциала и национальной системы образования, погружение студента иностранного электронного университета в культуру другой страны.

В качестве выхода Смолин предложил создать в России отечественную индустрию электронного обучения и принять отдельный закон на эту тему. «В условиях значительного осложнения международной обстановки, прямых угроз технологической безопасности России это приобретает особую актуальность», - подчеркнул он.

Школа менеджмента Университета Корнелла в декабре запустила новую MBA-программу для IT-специалистов. Ее задача — обучить программистов и IT-специалистов навыкам менеджмента для того, чтобы люди, имеющие хорошее техническое образование, в случае необходимости могли взять на себя полное управление IT-компанией. Авторы курса рассчитывают, что это поможет студентам преодолеть традиционный разрыв между хорошими навыками в области техники и менеджмента.

Какие тренды — позитивные и негативные — действуют в современном e-learning? Что мешает электронному обучению быть эффективным? Как получается, что сотрудник хочет учиться, но в итоге не может? И что общего у обуви и систем электронного обучения?) Об удобстве, мобильности и доступности СДО размышляет Елена Тихомирова, эксперт в области e-learning.

Востребовано ли сейчас финансовое образование? Чем удобно дистанционное обучение? Как подготовиться к Всероссийской аттестации бухгалтеров? На эти и другие вопросы ответил ректор Финансового университета Михаил Эскиндаров.

Хочу поделиться опытом создания системы дистанционного обучения сотрудников и развития корпоративного университета в компании, где я проработала более 6-ти лет.

Дистанционное обучение (ДО или e-Learning) становится сейчас модным трендом, на него все чаще обращают внимание, и, как все новое, оно вызывает много вопросов, ответы на которые не всегда очевидны. Один из первых вопросов, задаваемых руководителями компаний, вузов, учебных центров, звучит так: «А зачем оно мне нужно?» или «А какую пользу и выгоду я от этого получу?»

Минфин РФ в своем письме № 03-04-05/7-217 от 22.02.2012 разъясняет, имеет ли право налогоплательщик - физическое лицо на получение социального вычета по НДФЛ в пределах 120 000 руб. в год по затратам на собственное обучение по программе «Магистр делового администрирования (МВА)», если обучение проводится по дистанционной форме в иностранном учебном заведении.

При этом учебное заведение действует на территории РФ через агента - российскую организацию, также имеющую лицензию на ведение образовательной деятельности.

Ведомство отмечает, что НК РФ не ограничивает возможность выбора образовательного учреждения только российскими образовательными учреждениями.

При этом социальный налоговый вычет предоставляется при наличии у образовательного учреждения соответствующей лицензии или иного документа, который подтверждает статус учебного заведения, а также представлении налогоплательщиком документов, подтверждающих его фактические расходы на обучение.

При соблюдении вышеперечисленных условий налогоплательщик вправе получить социальный налоговый вычет на образование.

Президент РФ подписал поправки в закон об образовании в части применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Как сообщает пресс-служба Кремля, закон устанавливает, что при реализации образовательных программ независимо от форм получения образования могут применяться электронное обучение, дистанционные образовательные технологии в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Одновременно закон уточняет процедуру лицензирования образовательных учреждений, применяющих электронное обучение и дистанционные образовательные технологии.

Совет Федерации одобрил закон, направленный на совершенствование правового регулирования применения информационных и телекоммуникационных технологий в системе российского образования.

Как сообщает пресс-служба Совета Федерации, закон расширяет возможности применения электронного обучения, в том числе дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ независимо от форм получения образования.

При этом закон определяет, что при реализации программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в образовательном учреждении должны быть созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от мест их нахождения.