📢 Ученические договоры под прицелом: суд подтвердил доначисление взносов

Практика усиливается: попытки использовать ученические договоры как альтернативу трудовым отношениям все чаще заканчиваются доначислениями. Свежий кейс — показательный пример того, как суды оценивают такие конструкции.

Речь идет о споре между компанией и Социальным фондом России, где по итогам выездной проверки ученические договоры были переквалифицированы в трудовые. Это повлекло включение выплат в базу по страховым взносам, доначисление сумм, начисление пеней и штрафов.

🏢 Контекст дела

Компания (ООО «ФарПост») обратилась в суд с требованием признать незаконным решение фонда о привлечении к ответственности за неуплату страховых взносов. Основанием для претензий стало то, что выплаты по ученическим договорам не облагались взносами на травматизм.

Однако суды трех инстанций — первая, апелляция и кассация — заняли сторону фонда. В результате решение о доначислениях осталось в силе.

💼 Почему возник спор

Ученический договор — особая конструкция. Он:

• не является ни трудовым, ни гражданско-правовым

• связан с будущими трудовыми отношениями

• предполагает обучение, а не выполнение трудовой функции

Но на практике бизнес нередко использует его как инструмент оптимизации — чтобы не платить страховые взносы.

⚖️ Позиция суда: форма не важна, важна суть

Арбитражный суд Дальневосточного округа указал: при оценке отношений решающим является их фактическое содержание.

📌 Признаки, которые привели к переквалификации

• в договорах отсутствовало условие о возврате стипендии, если ученик не выходит на работу

• выплаты «ученикам» были на уровне зарплаты сотрудников

• лица без квалификации фактически получали оплату как работники

• отсутствовали признаки реального обучения

👉 Договоры лишь формально назывались ученическими, но по сути заменяли трудовые

🔍 Дополнительные обстоятельства

Суды подчеркнули: если фактически выполняются трудовые функции и выплачивается вознаграждение, отношения могут быть переквалифицированы.

📊 Последствия для компании

• доначисление страховых взносов

• пени

• штрафы

❗ Ключевые риски

• отсутствие реального обучения

• выплаты как зарплата

• формальный характер договоров

📌 Рекомендации

• фиксировать реальный процесс обучения

• устанавливать именно стипендию

• включать обязательство отработки и возврата средств

• разграничивать обучение и работу

💡 Главный вывод

Название договора не имеет значения — важна фактическая суть отношений.

🧾 Итог

Контроль усиливается, а формальные схемы оптимизации больше не работают.

📎 Документ: Постановление АС Дальневосточного округа от 27.02.2026 по делу № А51-16908/2024