Оценка лидерских компетенций
Многие из важнейших лидерских компетенций не могут проявляться или проявляются далеко не всегда в ходе текущей работы, требуя отдельной оценки. Без оценки лидерских компетенций функциональных руководителей организация может получить хорошего специалиста — и очень посредственного руководителя. Инструменты, которыми мы далее предлагаем вам воспользоваться, помогут избежать такой ситуации.
Многие из важнейших лидерских компетенций не могут проявляться или проявляются далеко не всегда в ходе текущей работы, требуя отдельной оценки. Без оценки лидерских компетенций функциональных руководителей организация может получить хорошего специалиста — и очень посредственного руководителя. Инструменты, которыми мы далее предлагаем вам воспользоваться, помогут избежать такой ситуации.
Сейчас все большее число компаний ведет проекты по созданию и развитию кадрового резерва. Взращивание лидеров внутри компании дает множество преимуществ. Поэтому одной из важнейших задач становится создание не только модели компетенций потенциального лидера, но и инструментов их оценки. Многие из важнейших лидерских компетенций не могут проявляться или проявляются далеко не всегда в ходе текущей работы, требуя отдельной оценки.
Без оценки лидерских компетенций функциональных руководителей организация может получить хорошего специалиста — и очень посредственного руководителя. Инструменты, которыми мы далее предлагаем вам воспользоваться, помогут избежать такой ситуации.
Приведенная ниже таблица компетенций состоит из двух частей. Первая часть включает оценку моделей поведения, ценностных установок, мотивации, предпочтений, т. е. тех характеристик, которые сложно или невозможно быстро изменить. Вторая часть — это оценка навыков управления, которые можно достаточно легко и быстро приобрести в ходе обучения. Поэтому мы можем говорить, что первая часть включает компетенции, которые относятся к категории обязательных, а вторая — желательных.
Таблица 1. Оценка лидерских компетенций: обязательные компетенции
|
Обязательные компетенции (что проверяем / выясняем) |
Инструменты оценки (как проверяем / выясняем) |
| Готовность взять на себя ответственность за коллектив |
|
| Готовность отвечать за коллективный результат, даже в случае провала |
|
| Предпочтение общего результата личному (в идеале), равная значимость общего и личного результатов |
|
| Позитивное отношение к людям |
|
| Обучаемость, стремление развиваться |
|
| Не боится сильных подчиненных |
|
| Умение и готовность вдохновлять |
|
| Умение слышать других |
|
| Готовность и способность учить других |
|
| Умение организовать других |
|
| Собственная точка зрения |
|
| Готовность к непопулярным решениям при необходимости |
|
| Отсутствие стремления самоутверждаться за счет других |
|
| Истинная мотивация карьерного роста |
|
| Умение понимать, анализировать поведение людей |
|
Таблица 2. Оценка лидерских компетенций: желательные (развиваемые) компетенции
|
Обязательные компетенции (что проверяем / выясняем) |
Инструменты оценки (как проверяем / выясняем) |
| Расстановка приоритетов |
|
| Организаторские навыки |
|
| Постановка целей |
|
| Мотивирование |
|
| Контроль |
|
| Работа с проблемными подчиненными |
|
| Управление конфликтами |
|
| Внедрение изменений |
|

