Сейчас отсутсвует описание статьи - это очень неудобно, чтобы сразу понять -оно мне надо или нет.
Раньше было гораздо удобнее, зеленый цвет очень приятен и полезен для глаз.
Наверное как и написано в этой статье, новая рассылка только и понравиться что рекламодателям где на красном агрессивном фоне мелькают его рекламы.
Но нам эти рекламы ни к чему, я думаю что каждый уважающий себя бухгатер имеет в арсенале свои фирмы-организаторы семинаров и прочее, любимых лекторов, а также пользуется сервисами поиска типа яндекса.
Сервис Клерка итак стал хуже, когда в череде якобы бухгалтерских новостей, стоит реклама очередного опроса или пиар какой то статьи, к бухгалтерии не относящейся.
Не заставляейте ваших подписчиков искать другие сервисы - благо сейчас в этом нужды нет - количество предложений огромно!
ам себе вопрос буху, а тем более ГЛАВбуху: "А что ты сегодня полезного сделала" звучит очень глупо и в первую очередь свидетельствует о не далеком развитии руководителя!
Тогда все таки я ошибаюсь немного в целях и назначении сайта клерк ру. раз "новости из курилки" попадают в рассылку как бухгалтерские новости....
Я никогда не рассматривала авторскую колонку как способ рассказать всем о своих 33-х несчастьях, а как способ поделиться своим опытом, как Альбина Островкая. По конкретным темам, которые интересны читателям.
Объяснять, где добро, а где зло - задача учителя русского языка? Гм, наверно, неплохо было бы учителю стать этаким гуру, который стал бы своей светлой аурой освещать дорогу к знаниям и ограждать от пороков. Но слишком далеко это от реальности
Да, а кто же еще будет этому учить? Каждый учитель по - немножку и учит. И уж тем более учитель литературы. Разбирая таких классиков как Гоголь, Достоевский, Булгаков, Пушкин, Лермонтов….
Формально вы правы. Но тут же не диссертация, а эмоциональная статья автора. "Сермяжная правда" о школе глазами современного учителя. Без таких слов статья бы не живой. Так что все правильно.
А вот в этом у меня вопрос и возник. Получатся, что эта статья является не чем иным, как просто криком души. То есть это просто какой то ЖЖ получается.
У меня сегодня покупатель не туда три миллионам оплатил- мне тоже писать слезные статьи о нерадивых покупателях и будет ли вам это интересно читать?
То есть у меня вопрос к Денису, что конкретно он хотел добиться ? просто поплакать о жизни?
Я всегда придерживалась следующей фразы- кто хочет - ищет пути, а кто не хочет- ищет причины. И она мне всегда помогала.
А если эта статья - только способ вылить боль души своей, то тогда уже это в моих глазах компрометирует многоуважаемый КЛЕРК.ру.
И вы не правы о том, что, мол, в диссертации нельзя, а вот здесь, в сермяжной правде жизни можно все.
Если человек в душе’ интеллигент, он даже сам собой в клозете не будет ругаться, не то что в "какой то там статье". Этим и отличаются истинные учителя от названных.
Денис, я читаю уже третью вашу статью. Мне не понятна ваша позиция.
Ваши статьи похожи на душещипательные крики родителей, которые ругают своих же детей! Но ведь это ИХ чадо, результат ИХ труда.
Вы сами пишете - завуча и классную по каким то причинам дети бояться. На мой взгляд, дети очень остро чувствуют саму сущность взрослых, а не то, что они о себе любимом придумали.
Так вот ваш завуч действительно учитель. Она имеет внутреннюю силу, которая и позволяет ей удерживать дисциплину и тишину на уроке.
Остается задать вопрос самому себе - может быть, что то не так во мне?
Мое мнение - что учитель - очень ответственная профессия. И если уж человек берет на себя ответственность учить других, особенно детей, которым пока не с чем сравнивать, то в первую очередь он должен научить сам себя быть осознанным, сильным и готовым к этому тяжелому благородному труду.
И еще мне до сих пор не понятно, как учитель русского языка и литературы может в статье употреблять слова "БЛИН" и "в мобилах". Ну вот не понимаю я!!!!!!!
Я не учитель русского языка, я даже не гуманитарий, я чистый математик, работаю главным бухгалтером.
Но именно потому, что уроки русского языка и литературы у меня вела учитель от бога, я пишу грамотно и знаю в каком месте и в какое время можно употреблять те или иные "простонародные" словесные обороты.
Вы же не в курилке.
О чем вы тогда говорите? Если вы и читатели, которые вас возможно поддержат и встанут в оппозицию моему посту - если для вас это- норма??? О чем тогда можно говорить в вопросе о детях? Что уж с них то бедных взять - чтобы им в этом туманном мире страстей и денег понять где добро, а где зло?
Мое мнение, что статья- письменное признание автора в своей безпомощности и некомпетенции как профессионала.
Давайте будем говорить справедливо- кесарю кесарево.
Вы говорите что перевелись на Руси хорошие ученики, а не значит ли это что и учителя перевелись?
Вы вспоминаете как вы учились в школе. А перед вами стоял ли учитель когда нибудь в джинсах? Передо мной никогда... Вы следуете ритму жизни и ее нравам, так что же тогда с детей взять???????
Верните пожалуйста старый вид.
Номера у новости -совершенно ни к чему.
Сейчас отсутсвует описание статьи - это очень неудобно, чтобы сразу понять -оно мне надо или нет.
Раньше было гораздо удобнее, зеленый цвет очень приятен и полезен для глаз.
Наверное как и написано в этой статье, новая рассылка только и понравиться что рекламодателям где на красном агрессивном фоне мелькают его рекламы.
Но нам эти рекламы ни к чему, я думаю что каждый уважающий себя бухгатер имеет в арсенале свои фирмы-организаторы семинаров и прочее, любимых лекторов, а также пользуется сервисами поиска типа яндекса.
Сервис Клерка итак стал хуже, когда в череде якобы бухгалтерских новостей, стоит реклама очередного опроса или пиар какой то статьи, к бухгалтерии не относящейся.
Не заставляейте ваших подписчиков искать другие сервисы - благо сейчас в этом нужды нет - количество предложений огромно!
alb-nalog,
ам себе вопрос буху, а тем более ГЛАВбуху: "А что ты сегодня полезного сделала" звучит очень глупо и в первую очередь свидетельствует о не далеком развитии руководителя!
полностью согласна
Я никогда не рассматривала авторскую колонку как способ рассказать всем о своих 33-х несчастьях, а как способ поделиться своим опытом, как Альбина Островкая. По конкретным темам, которые интересны читателям.
Да, а кто же еще будет этому учить? Каждый учитель по - немножку и учит. И уж тем более учитель литературы. Разбирая таких классиков как Гоголь, Достоевский, Булгаков, Пушкин, Лермонтов….
Lemmit,
Цитата:
Формально вы правы. Но тут же не диссертация, а эмоциональная статья автора. "Сермяжная правда" о школе глазами современного учителя. Без таких слов статья бы не живой. Так что все правильно.
А вот в этом у меня вопрос и возник. Получатся, что эта статья является не чем иным, как просто криком души. То есть это просто какой то ЖЖ получается.
У меня сегодня покупатель не туда три миллионам оплатил- мне тоже писать слезные статьи о нерадивых покупателях и будет ли вам это интересно читать?
То есть у меня вопрос к Денису, что конкретно он хотел добиться ? просто поплакать о жизни?
Я всегда придерживалась следующей фразы- кто хочет - ищет пути, а кто не хочет- ищет причины. И она мне всегда помогала.
А если эта статья - только способ вылить боль души своей, то тогда уже это в моих глазах компрометирует многоуважаемый КЛЕРК.ру.
И вы не правы о том, что, мол, в диссертации нельзя, а вот здесь, в сермяжной правде жизни можно все.
Если человек в душе’ интеллигент, он даже сам собой в клозете не будет ругаться, не то что в "какой то там статье". Этим и отличаются истинные учителя от названных.
Денис, я читаю уже третью вашу статью. Мне не понятна ваша позиция.
Ваши статьи похожи на душещипательные крики родителей, которые ругают своих же детей! Но ведь это ИХ чадо, результат ИХ труда.
Вы сами пишете - завуча и классную по каким то причинам дети бояться. На мой взгляд, дети очень остро чувствуют саму сущность взрослых, а не то, что они о себе любимом придумали.
Так вот ваш завуч действительно учитель. Она имеет внутреннюю силу, которая и позволяет ей удерживать дисциплину и тишину на уроке.
Остается задать вопрос самому себе - может быть, что то не так во мне?
Мое мнение - что учитель - очень ответственная профессия. И если уж человек берет на себя ответственность учить других, особенно детей, которым пока не с чем сравнивать, то в первую очередь он должен научить сам себя быть осознанным, сильным и готовым к этому тяжелому благородному труду.
И еще мне до сих пор не понятно, как учитель русского языка и литературы может в статье употреблять слова "БЛИН" и "в мобилах". Ну вот не понимаю я!!!!!!!
Я не учитель русского языка, я даже не гуманитарий, я чистый математик, работаю главным бухгалтером.
Но именно потому, что уроки русского языка и литературы у меня вела учитель от бога, я пишу грамотно и знаю в каком месте и в какое время можно употреблять те или иные "простонародные" словесные обороты.
Вы же не в курилке.
О чем вы тогда говорите? Если вы и читатели, которые вас возможно поддержат и встанут в оппозицию моему посту - если для вас это- норма??? О чем тогда можно говорить в вопросе о детях? Что уж с них то бедных взять - чтобы им в этом туманном мире страстей и денег понять где добро, а где зло?
Мое мнение, что статья- письменное признание автора в своей безпомощности и некомпетенции как профессионала.
Давайте будем говорить справедливо- кесарю кесарево.
Вы говорите что перевелись на Руси хорошие ученики, а не значит ли это что и учителя перевелись?
Вы вспоминаете как вы учились в школе. А перед вами стоял ли учитель когда нибудь в джинсах? Передо мной никогда... Вы следуете ритму жизни и ее нравам, так что же тогда с детей взять???????
куда катится мир....итак писать грамотно разучились с вордом....теперь и говорить еще будут как в деревне...
куда катится мир....итак писать грамотно разучились с вордом....теперь и говорить еще будут как в деревне...