Если в конце квартала у бухгалтера истерика по поводу нехватающих документов это означает только одно, плохо налаженный документооборот или плохо подобранный бухгалтер.
Кучера в нынешних реалиях это водители такси, но и в прямом смысле профессия кучера еще жива, а насчет трубочистов вы заблуждаетесь, вакансии есть и по сей день. Так и бухучет бессмертен))
Не хочешь идти на условия работодателя - открывай свой бизнес и работай честно. Что мешает-то? Я так считаю хороший специалист работу всегда найдет. Я не даю негде рекламу, так постоянно все равно находятся клиенты. А вот это нытье "мы вынуждены, нас заставили" уже как-то приелось. И даже песня про регионы уже не катит у меня есть знакомые в регионах, кто с 0 без особых вложений сделал прибыльное дело.
Вы в какой-то другой Москве живете видимо, ну или вам не везёт. Спокойно платим по полставки, а в прозапрошлом году и вовсе четверть. Никаких комиссий.
Я уже задавала этот вопрос выше, но никто так и не ответил - КАК 7,10,12 летний ребенок может узнать, ЧТО ему нравится?
А как вы узнаете, что вам нравится? Чем ребенок отличается от вас, он такой же человек. Если применимо к школе, то идет в школу, начинает изучать предметы и тут формируется мнение о том, что нравится, что нет. Тут уж надо разбираться родителям почему не нравится - не интересно или может не получается, поэтому предмет и попал в опалу. Точно также дополнительные занятия, я считаю достаточно сводить ребенка 1 раз на плавание, рисование, пение и т.п., чтобы он мог понять нравится ему или нет.
Какое право выбора может быть у ребенка в 10 лет? Он между чем и чем может выбирать? И что значит "увлечены"? Увлечение спортом, например, образования не даст
Полугодовалый младенец уже может выбирать, что ему больше нравится брокколи или цветная капуста. А уж ребенок в 10 лет может определится чем он хочет заниматься в этой жизни. Не факт, что этот выбор будет на всю жизнь, но именно в этом возрасте, имхо, закладываются задатки будущей профессии. Когда ему давать право выбора? Во сколько лет? В 17? В 18? Или нет родители пусть и институт выберут, а уж отучится тогда пусть выбирает. Хотя нет, работу тоже можно ему выбрать. Когда ему учиться принимать решения и высказывать свое мнение, если у него нет права голоса в семье? Между предметами в школе, которые ему интересны и не интересны. Это не значит, что он может вообще перестать их учить. Увлечены именно какими-то школьными предметами, кому-то химия и билогия, кому-то физика и математика, кому-то литература, кому-то физкультура и ритмика, и это нормально. Увлечение спортом развивает очень много полезных навыков и воспитывает характер. Иногда по жизни - это важнее даже, чем образование. У вас дети, словно и не люди вовсе, всем вокруг обязаны и решить-то нечего не могут, должны жить по указке родителей, потому что те хотят для них лучшего. А мнение ребенка при это учитывать не надо? Это не значит, что можно позволить ему не ходить в школу, но вот этот высокий слог об образовании, его необходимости и важности в жизни, оскорбление ребенка, что без него он только дворником, уборщиком или к станку пойдете - это все не то. Не наличие образования делает человека счастливым и успешным по жизни.
Ну мы-то как-то учились? Нас никто не спрашивал, хотим ли мы изучать алгебру с геометрией или механику с органической химией.
Мне жаль, что вас не спрашивали. А мне с братом и сестрой давали класса этак с 3-го решать сами хотим мы учится или нет. Дров мы, конечно, поломали и на грабли по наступали, но в жизни опять же опыт пригодился. После 9-го класса ушла в ПТУ, получила профессию секретарь, пошла работать, заинтересовалась бухгалтерией. Поняла, что образования малость не хватает. В 24 года поступила в институт и в отличии от многих других абитурентов, за которых родители, желающего им лучшего, сделали выбор института, понимала, что мне нужно от учебы. У нас поэтому и педагогов, и бухгалтеров, и юристов, и т.п. так мало высокого качества, потому что выбор профессии за них сделали родители. Бывает, что и правильно, а бывает, что промахнулись и выходят недоспециалисты, которые профессию свою не любят, да и толком делать ничего не умеют
Но на старте этой самой взрослой жизни они уже были аутсайдерами, а родители своим детям обычно хотят лучшего.
Глупость, может он и не получил образования, но зато уже в 17 лет КМС по спорту, или замечательный танцор, или прекрасный резчик по дереву и т.п. Эти дети они, что по-вашему аутсайдеры? ИМХО, наоборот, они раньше других вырвались вперед и поняли, что им нужно.
Ребенок никак не может знать, что ему интересно будет на всю оставшуюся жизнь.
Скажу больше, даже взрослый никак не может этого знать. Моя знакомая почти в 50 лет вынужденна была уволиться с работы, а так как возраст, то ее нигде не хотели брать или з/п низкую предлагали. Так вот теперь это замечательный мастер по изготовлению кукол, работы которой, продаются за границу, а очередь по заказам на несколько месяцев вперед. Так что жизнь она такая.
Я делаю по-другому. В моём чердаке только необходимые мне инструменты.
Да-да, этот отрывок меня тоже порадовал ещё в нежном юношеском возрасте. Странно, что Вы его приводите: ведь на работе Вам никак не пригодился Конан Дойл, я полагаю. Что касается Шерлока Холмса: хочется побыть Станиславским и крикнуть "Не верю!" Ведь этот человек - театрал, прекрасный знаток оперы, хорошо играет на скрипке, знает латынь, изучает монографию "Музыка средневековья". Вот это всё очень помогало в раскрытии преступлений в Лондоне на стыке 19 и 20 веков! Безусловно!
Согласно Конан Дойлу, сыщик играл на скрипке, когда ему надо было что-то обдумать. Насчет остального не помню, наверно, этому тоже есть логическое объяснение Так что и это помогало ему в работе. Чтение детективов (это мой самый любимый жанр) учит аналитическому мышлению. В бухгалтерии явно не лишний навык, особенно в современном потоке информации, когда нужно быстро уметь ее систематизировать и анализировать.
Зачем заставлять детей читать полностью то, что им не нравится?
Большинству детей вообще ничего не нравится. Вы предлагаете дать возможность им не читать вообще? Не учить математику, химию, физику? Ну пусть будут необразованными, чё... Стране нужны люди к станкам и дворников не хватает.
Общее образование на то и общее, что должно давать образование по общим предметам для всех. И прежде чем думать о профильном, надо бы сначала получить общее. Обучение ведь не только получение знаний, это развитие мозга.
А литература, в частности, учит грамотности, умению строить предложения и повышает словарный запас. Вот с последним нынче совсем проблемно у населения.
Что значит большинству? У меня дочь шестиклассница, все дети в классе чем-то увлечены, нет ни одного, которому бы вообще не нравилось учиться. Я предлагаю давать ребенку право выбора, а то родители заставляют детей учиться (не хотят их заинтересовать учебой, не объясняют зачем нужно учиться, где и как могут эти знания пригодиться), а просто долбят каждый день ему "ты должен, ты должен", а потом удивляются, что это у ребенка такой негатив к учебе, да и вообще он безынициативный и не умеет выражать собственное мнение. И учителя также в школе ему говорят. Нельзя привить любовь к школьным предметам из-под палки!
Это натаскивание на ЕГЭ-то развитие мозга?
Ну должен же кто-то работать и дворником, и у станка это раз. А два и технарь может стать высококлассным мастером, даже не имея полного среднего образования. Как говорится не место красит человека, а человек место.
"Нам очень не хватает хороших учебников и преподавателей высокого качества» Хороших учебников хватает, только их почему-то не закупают в школах. Взять к примеру английский, особенно в начальных и средних классах. И не закупают не потому что школа не хочет, а по указке свыше. Потому что кому-то выгодно издавать конкретные учебники и пропихивать их в школы. У нас в школе учителя математики, русского и английского постоянно дают задания из других учебников, которые не включены в школьную программу, но в которых задания более интересные и позволяют лучше усвоить материал.
Насчет преподавателей высокого качества. Так это ж призвание) Где столько призванных специалистов-то набрать. )
Вообще хотелось бы увидеть анкеты на которые отвечали школьники и учителя. Да и статистику конкретнее, какая выборка была, сколько человек учителей, сколько детей и т.п., а то разговор ни о чем.
Зачем заставлять детей читать полностью то, что им не нравится? Я не читала ВиМ в детстве и что? Что от этого изменилось? Почему детей нужно заставлять что-то делать? Если "ваши" дети читают Донцову, то значит учителя и родители не смогли их заинтересовать другими произведениями. Моему ребенку что-то нравится читать из школьной программы, что-то не нравится и это НОРМАЛЬНО. Ребенок может на какие-то предметы делать упор, на какие-то нет, смотря что ему нравится. "Шерлок Холмс:Коперник? Знакомая фамилия. Что он сделал? Доктор Ватсон: Боже мой, так ведь это же он открыл, что Земля вращается вокруг Солнца! Или этот факт вам тоже неизвестен? Шерлок Холмс: Но мои глаза говорят мне, что, скорее, Солнце вращается вокруг Земли. Впрочем, может быть, он и прав, ваш… как его — Коперник. Доктор Ватсон: Простите меня, Холмс… Вы человек острого ума, это сразу видно! Вы превосходно знаете химию… Как же Вы не знаете… вещей, которые известны каждому школьнику?! Шерлок Холмс: Ну, когда я был школьником, я это знал, а потом основательно забыл. Доктор Ватсон: Вы что, хвастаетесь своим невежеством?! Шерлок Холмс: А Вы, Ватсон, можете отличить грязь на Ридженс-стрит от грязи на Пиккадилли? Или пепел гаванской сигары от пепла манильской? Или можете мне сказать, что написано в третьем параграфе «Уложения о наказаниях Британской империи»? Можете? Доктор Ватсон: Но ведь я говорю об элементарных вещах, которые знает каждый! Шерлок Холмс: Но я-то не каждый, Ватсон, поймите: человеческий мозг — это пустой чердак, куда можно набить всё, что угодно. Дурак так и делает: тащит туда нужное и ненужное. И наконец наступает момент, когда самую необходимую вещь туда уже не запихнёшь. Или она запрятана так далеко, что её не достанешь. Я делаю по-другому. В моём чердаке только необходимые мне инструменты. Их много, но они в идеальном порядке и всегда под рукой. А лишнего хлама мне не нужно."
Ах да, я не читала все ПБУ, потому что не вижу в этом необходимости. Изучила лишь те, которые нужны мне в моей конкретной деятельности))
Что касательно учителя, то он должен уметь заинтересовать детей своим предметом. И если он может это сделать не читая ВиМ полностью, то ничего такого я в этом не вижу.
Аноним, Вы писали: А если примут этот закон, то штрафовать будут всех - даже тех, кто просто прогуливается по парку вечером без этих полос. Коррупция возрастет. Повод для выпрашивания взятки отличный. А все обычные люди должны будут поменять или перешить весь свой гардероб - кто им на это денег даст? ГИБДД? И никакой элегантности в одежде! Не там ищут! Хотя может и там - подзаработают здорово."
Пункт в ПДД сейчас звучит так "При движении по обочинам или краю проезжей части в темное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам рекомендуется иметь при себе предметы со световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих предметов водителями транспортных средств." (п. 4.1). Гуляйте себе по парку как хотите.
Потом полосы ж не обязательно нашивать на одежду, повяжите на рукава, когда будет светло снимите. Кстати про штрафы за нарушение ни слова.
"И получится, что, если человека переходящего дорогу по пешеходному переходу в темное время суток в одежде без светоотражающих элементов на одежде собьют, то он окажется виноват и заплатит штраф? Абсурд какой-то!"
Ээээ, где вы такое прочитали?
Меня как водителя, честно говоря, напрягают пешеходы, которые не удосужились прочитать даже раздел "Обязанности пешехода" в ПДД и считают, что ПДД только для автомобилистов. Часто вижу людей, которые переходят дорогу в неположенном месте, хотя до перехода 10-15 метров пройти. Хорошо, если по сторонам смотрят, а не просто "вываливаются" на дорогу под колеса. Сейчас темнеет рано, люди в основном ходят в темном.
Не указывать и все, мы так сделали, а номер везде указали рабочий или директора?
Согласна, тоже сегодня опробовала и приходится тыкать во все, чтобы понять по какому именно переплата есть.
Если в конце квартала у бухгалтера истерика по поводу нехватающих документов это означает только одно, плохо налаженный документооборот или плохо подобранный бухгалтер.
Кучера в нынешних реалиях это водители такси, но и в прямом смысле профессия кучера еще жива, а насчет трубочистов вы заблуждаетесь, вакансии есть и по сей день. Так и бухучет бессмертен))
Интересно, а у этого инициативного гражданина есть своя фирма, где он соблюдает социальную справедливость?
Ну вот, а в нашем регионе платят 4000, вот у нас в среднем с вами 1500)
Какие магазины не работаю в воскресенье в Германии? Крупные продуктовые сети прекрасно себе работают.
Малоимущему нужно справку о доходах для назначения предоставить, если он только за нал работал, он чё предоставит?
Не хочешь идти на условия работодателя - открывай свой бизнес и работай честно. Что мешает-то? Я так считаю хороший специалист работу всегда найдет. Я не даю негде рекламу, так постоянно все равно находятся клиенты. А вот это нытье "мы вынуждены, нас заставили" уже как-то приелось. И даже песня про регионы уже не катит у меня есть знакомые в регионах, кто с 0 без особых вложений сделал прибыльное дело.
Справку он принесет из налоговой, где будет отражен его доход. В чем проблема-то?
Вы в какой-то другой Москве живете видимо, ну или вам не везёт. Спокойно платим по полставки, а в прозапрошлом году и вовсе четверть. Никаких комиссий.
Потому и не могут, потому что привыкли, что за них решают родители.
Значит родители не смогли заинтересовать его ни чем другим. Или ему не хватает общения и он ищет его там.
Почему им только это и нравится? Не верю, что нельзя ребенка заинтересовать чем-то другим, кроме компьютера.
А как вы узнаете, что вам нравится? Чем ребенок отличается от вас, он такой же человек. Если применимо к школе, то идет в школу, начинает изучать предметы и тут формируется мнение о том, что нравится, что нет. Тут уж надо разбираться родителям почему не нравится - не интересно или может не получается, поэтому предмет и попал в опалу.
Точно также дополнительные занятия, я считаю достаточно сводить ребенка 1 раз на плавание, рисование, пение и т.п., чтобы он мог понять нравится ему или нет.
Полугодовалый младенец уже может выбирать, что ему больше нравится брокколи или цветная капуста. А уж ребенок в 10 лет может определится чем он хочет заниматься в этой жизни. Не факт, что этот выбор будет на всю жизнь, но именно в этом возрасте, имхо, закладываются задатки будущей профессии. Когда ему давать право выбора? Во сколько лет? В 17? В 18? Или нет родители пусть и институт выберут, а уж отучится тогда пусть выбирает. Хотя нет, работу тоже можно ему выбрать. Когда ему учиться принимать решения и высказывать свое мнение, если у него нет права голоса в семье?
Между предметами в школе, которые ему интересны и не интересны. Это не значит, что он может вообще перестать их учить. Увлечены именно какими-то школьными предметами, кому-то химия и билогия, кому-то физика и математика, кому-то литература, кому-то физкультура и ритмика, и это нормально.
Увлечение спортом развивает очень много полезных навыков и воспитывает характер. Иногда по жизни - это важнее даже, чем образование.
У вас дети, словно и не люди вовсе, всем вокруг обязаны и решить-то нечего не могут, должны жить по указке родителей, потому что те хотят для них лучшего. А мнение ребенка при это учитывать не надо?
Это не значит, что можно позволить ему не ходить в школу, но вот этот высокий слог об образовании, его необходимости и важности в жизни, оскорбление ребенка, что без него он только дворником, уборщиком или к станку пойдете - это все не то. Не наличие образования делает человека счастливым и успешным по жизни.
Ну мы-то как-то учились? Нас никто не спрашивал, хотим ли мы изучать алгебру с геометрией или механику с органической химией.
Мне жаль, что вас не спрашивали. А мне с братом и сестрой давали класса этак с 3-го решать сами хотим мы учится или нет. Дров мы, конечно, поломали и на грабли по наступали, но в жизни опять же опыт пригодился. После 9-го класса ушла в ПТУ, получила профессию секретарь, пошла работать, заинтересовалась бухгалтерией. Поняла, что образования малость не хватает. В 24 года поступила в институт и в отличии от многих других абитурентов, за которых родители, желающего им лучшего, сделали выбор института, понимала, что мне нужно от учебы. У нас поэтому и педагогов, и бухгалтеров, и юристов, и т.п. так мало высокого качества, потому что выбор профессии за них сделали родители. Бывает, что и правильно, а бывает, что промахнулись и выходят недоспециалисты, которые профессию свою не любят, да и толком делать ничего не умеют
Глупость, может он и не получил образования, но зато уже в 17 лет КМС по спорту, или замечательный танцор, или прекрасный резчик по дереву и т.п. Эти дети они, что по-вашему аутсайдеры? ИМХО, наоборот, они раньше других вырвались вперед и поняли, что им нужно.
Скажу больше, даже взрослый никак не может этого знать. Моя знакомая почти в 50 лет вынужденна была уволиться с работы, а так как возраст, то ее нигде не хотели брать или з/п низкую предлагали. Так вот теперь это замечательный мастер по изготовлению кукол, работы которой, продаются за границу, а очередь по заказам на несколько месяцев вперед. Так что жизнь она такая.
LIrina-1973, Вы писали:
Зачем?
LIrina-1973, Вы писали:
Согласно Конан Дойлу, сыщик играл на скрипке, когда ему надо было что-то обдумать. Насчет остального не помню, наверно, этому тоже есть логическое объяснение Так что и это помогало ему в работе. Чтение детективов (это мой самый любимый жанр) учит аналитическому мышлению. В бухгалтерии явно не лишний навык, особенно в современном потоке информации, когда нужно быстро уметь ее систематизировать и анализировать.
Над.К, Вы писали:
Что значит большинству? У меня дочь шестиклассница, все дети в классе чем-то увлечены, нет ни одного, которому бы вообще не нравилось учиться.
Я предлагаю давать ребенку право выбора, а то родители заставляют детей учиться (не хотят их заинтересовать учебой, не объясняют зачем нужно учиться, где и как могут эти знания пригодиться), а просто долбят каждый день ему "ты должен, ты должен", а потом удивляются, что это у ребенка такой негатив к учебе, да и вообще он безынициативный и не умеет выражать собственное мнение. И учителя также в школе ему говорят. Нельзя привить любовь к школьным предметам из-под палки!
Это натаскивание на ЕГЭ-то развитие мозга?
Ну должен же кто-то работать и дворником, и у станка это раз. А два и технарь может стать высококлассным мастером, даже не имея полного среднего образования. Как говорится не место красит человека, а человек место.
"Нам очень не хватает хороших учебников и преподавателей высокого качества»
Хороших учебников хватает, только их почему-то не закупают в школах. Взять к примеру английский, особенно в начальных и средних классах. И не закупают не потому что школа не хочет, а по указке свыше. Потому что кому-то выгодно издавать конкретные учебники и пропихивать их в школы. У нас в школе учителя математики, русского и английского постоянно дают задания из других учебников, которые не включены в школьную программу, но в которых задания более интересные и позволяют лучше усвоить материал.
Насчет преподавателей высокого качества. Так это ж призвание) Где столько призванных специалистов-то набрать. )
Вообще хотелось бы увидеть анкеты на которые отвечали школьники и учителя. Да и статистику конкретнее, какая выборка была, сколько человек учителей, сколько детей и т.п., а то разговор ни о чем.
Зачем заставлять детей читать полностью то, что им не нравится?
Я не читала ВиМ в детстве и что? Что от этого изменилось? Почему детей нужно заставлять что-то делать? Если "ваши" дети читают Донцову, то значит учителя и родители не смогли их заинтересовать другими произведениями. Моему ребенку что-то нравится читать из школьной программы, что-то не нравится и это НОРМАЛЬНО. Ребенок может на какие-то предметы делать упор, на какие-то нет, смотря что ему нравится.
"Шерлок Холмс:Коперник? Знакомая фамилия. Что он сделал?
Доктор Ватсон: Боже мой, так ведь это же он открыл, что Земля вращается вокруг Солнца! Или этот факт вам тоже неизвестен?
Шерлок Холмс: Но мои глаза говорят мне, что, скорее, Солнце вращается вокруг Земли. Впрочем, может быть, он и прав, ваш… как его — Коперник.
Доктор Ватсон: Простите меня, Холмс… Вы человек острого ума, это сразу видно! Вы превосходно знаете химию… Как же Вы не знаете… вещей, которые известны каждому школьнику?!
Шерлок Холмс: Ну, когда я был школьником, я это знал, а потом основательно забыл.
Доктор Ватсон: Вы что, хвастаетесь своим невежеством?!
Шерлок Холмс: А Вы, Ватсон, можете отличить грязь на Ридженс-стрит от грязи на Пиккадилли? Или пепел гаванской сигары от пепла манильской? Или можете мне сказать, что написано в третьем параграфе «Уложения о наказаниях Британской империи»? Можете?
Доктор Ватсон: Но ведь я говорю об элементарных вещах, которые знает каждый!
Шерлок Холмс: Но я-то не каждый, Ватсон, поймите: человеческий мозг — это пустой чердак, куда можно набить всё, что угодно. Дурак так и делает: тащит туда нужное и ненужное. И наконец наступает момент, когда самую необходимую вещь туда уже не запихнёшь. Или она запрятана так далеко, что её не достанешь. Я делаю по-другому. В моём чердаке только необходимые мне инструменты. Их много, но они в идеальном порядке и всегда под рукой. А лишнего хлама мне не нужно."
Ах да, я не читала все ПБУ, потому что не вижу в этом необходимости. Изучила лишь те, которые нужны мне в моей конкретной деятельности))
Что касательно учителя, то он должен уметь заинтересовать детей своим предметом. И если он может это сделать не читая ВиМ полностью, то ничего такого я в этом не вижу.
Аноним, Вы писали:
А если примут этот закон, то штрафовать будут всех - даже тех, кто просто прогуливается по парку вечером без этих полос. Коррупция возрастет. Повод для выпрашивания взятки отличный. А все обычные люди должны будут поменять или перешить весь свой гардероб - кто им на это денег даст? ГИБДД? И никакой элегантности в одежде! Не там ищут! Хотя может и там - подзаработают здорово."
Пункт в ПДД сейчас звучит так "При движении по обочинам или краю проезжей части в темное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам рекомендуется иметь при себе предметы со световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих предметов водителями транспортных средств." (п. 4.1).
Гуляйте себе по парку как хотите.
Потом полосы ж не обязательно нашивать на одежду, повяжите на рукава, когда будет светло снимите. Кстати про штрафы за нарушение ни слова.
"И получится, что, если человека переходящего дорогу по пешеходному переходу в темное время суток в одежде без светоотражающих элементов на одежде собьют, то он окажется виноват и заплатит штраф? Абсурд какой-то!"
Ээээ, где вы такое прочитали?
Меня как водителя, честно говоря, напрягают пешеходы, которые не удосужились прочитать даже раздел "Обязанности пешехода" в ПДД и считают, что ПДД только для автомобилистов. Часто вижу людей, которые переходят дорогу в неположенном месте, хотя до перехода 10-15 метров пройти. Хорошо, если по сторонам смотрят, а не просто "вываливаются" на дорогу под колеса. Сейчас темнеет рано, люди в основном ходят в темном.